大千儀 ♫ 小喆宇

2010.07.06(二)

上課內容：

1.利用5隻鴨子的歌謠學數數字及律動

2.使用小樂器～雞蛋沙鈴

(玩老鷹抓小雞遊戲)

3.親子律動～親子間互相按摩、釘子釘勾的遊戲

。

。

這次是千儀正式課參加的第3堂，

這天之前，

媽咪在家常跟千儀溝通上課要跟老師一起做動作，

她說好，

媽咪拿拼圖和坐一次電動搖搖馬做為鼓勵。

千儀上課大部份的時間都有專心聆聽，

唯有與老師同學的唱遊律動還是遲遲不太敢，

時有配合，大部份還是沒有配合居多。

(周老師慢慢引導中)

今天千儀上課的精神狀況不是很好，

有點想喥咕的狀態

從各個表情中，可以看出千儀是有專心聽

每次下課回家後，

媽咪都會問千儀：今天老師有說什麼？

大部份的內容她都講得出來，我想她不是聽不懂而是太害羞。

從照片中得知：千儀也是充滿好奇心

從千儀的表情中，我知道她有跟老師做動作再害差啦～

跑來媽咪這裡一下下。

真是不解耶，

平常活潑調皮的小孩，講話也很機靈的小孩，

怎麼上課這麼害羞啊？

媽咪感受的到周老師在多次的律動中，

慢慢的牽引鼓勵著千儀。

小朋友手裡拿的像似雞蛋形狀，輕輕搖會發出沙沙的聲音，

此樂器叫“雞蛋沙鈴“

歸還雞蛋沙鈴後，千儀回頭又出現害羞的表情，

這是當媽咪才感受的到。



【後記】

1.下課後媽咪問周老師說：千儀不太配合做動作正常嗎？

周老師說：如果上了一期後(12堂)還是這樣再說，多點時間給千儀適應。

2.雖然這次千儀沒有達到我心目中的理想，

不過她有比上次再進步一點點，前面稍有跟著音樂一起律動。

3.媽咪自己的想法，或許一開始採取不強迫方式，

讓千儀發自內心去融入，比我在身邊逼迫她來得好，

沒有壓力的情況下才不會造成負面影響。

4.媽咪都有用錄影的方式回來放給千儀看，

她也很喜歡看自己上課的樣子，

有時還會在我身旁做起動作來，也說下次要跟老師一起做，

好吧！

媽咪還是要跟妳說：千儀加油唷！