大千儀 ♫ 小喆宇

2010.07.13(二)音樂戲遊班正式課第4堂，

上課內容：

1.延續上週鴨子數數字

2.鴨子躲貓貓遊戲

(一人手中一片葉子，聽到“怎麼一隻不見了“輪流把葉子蓋在鴨子身上)

3.引用蝌蚪變成青蛙、毛毛蟲變成蝴蝶、鴨子變成天鵝的節奏，

辨識音樂中的快與慢

4.利用2的數字(例如：一對蜜蜂、一對狗...)的方式引導找朋友2人一組的遊戲

5.親子律動～聽歌詞裡句子的長短畫大小圈圈，

同時在小朋友身上畫長和短跟著節奏讓他們體驗。

6.使用樂器：雞蛋沙鈴、小木魚

準備上課點名～千儀喊有，但很小聲又害羞

一開始狀況內，有專心認真配合

與周老師互動著

此時玩鴨鴨躲貓貓的遊戲

配合周老師使用小木魚

上到一半自我意識和我行我素的行為漸漸又浮上

周老師教導千儀要乖乖坐好

此時周老師問千儀要不要和小鴨鴨做朋友，

問了2次千儀卻都不回答，老師假裝小鴨鴨哭得很傷心，

這時千儀的表情尷尬又害羞。

與周老師互動跳舞，

千儀雖然害怕著但老師說最起碼肯與她接觸一下下

課後與小朋友玩積木，卻發生了推(搶)積木、打人的動作，

媽咪勸導千儀，今天她表現的很失控，

說她不乖要載她回去不准玩時，當場哭得很嚴重，

在場的媽媽們一旁勸導並鼓勵我，

當時的我很無奈，看自己的小孩這樣，

現場又一堆人，軟式的罵她沒用，強的方式要載回家也沒用，

此時的我真不知如何面對？

今天我給千儀的懲罰～

不准坐馬馬，不帶她去全聯逛逛推推車，沒有養樂多可以喝，

這些原本是我要給她的鼓勵，但因沒有好好表現，所以取消了，

即使千儀再怎麼吵我還是很堅持並告訴她原因，

希望下次她能好好表現，

今天媽咪心情很低落還滿難過的。